儿童?童年?初一年级

  这个儿童节,没有太多的喜庆,没有太多精美的礼物,然而它又是我们最后一个儿童节,我心中不免有些感慨。   在旗台前,我们举行了一个小小的仪式。一两篇演讲后,大家就散了,摘下红领巾:我们长大了。偶尔能听到几句祝福的话语,暗含一丝丝苦涩。卷子、练习册、本子,这更像是我们最好的礼物,讽刺!我才意识到:我们早已不能叫儿童,残酷地说,我们叫做社会的牺牲品。我们已不关心儿童节,童年也早已溶化得如白开水一般。   小学时,本应是轻松快乐的,而大量机械化的作业怎能让我们快乐!周末,补习班一个接着一个,超前学习,有害无益。知识本应是在探索中不断前进而逐渐得到,让儿童知道探求知识的艰辛和快乐。可这些却被灌输、填鸭所取代,我们是牺牲品。兴趣爱好逐渐被补习班取代,快乐被痛苦腐蚀。沐浴在阳光下玩耍的时光似乎不再,取代为缩在家中做作业与玩电脑游戏的交替。班主任有句话让我永难忘记。曾有一次“无作业日”恰逢周末,而老师却布置了一大堆作业,然后轻松地对我们说:“今天是无作业日,那就今天好好玩,明天猛做作业,合理吧?”   眼镜度数越来越高,压力越来越大,童真、童趣已被变态地扭曲了。有声音说:时代在变化,竞争更激烈了,不得不这样。可是,就这样填鸭式地教育吗?就这样剥夺儿童的快乐、自由吗?这样就可以提高我们的竞争能力吗?   当我发现我们已不再是儿童时,我也发现我们从未是儿童过,因为我们没有一颗童心。这不是我们的错。当我们会做难题,却为造拟人句为难;或造出千篇一律的句子时,我们不得不承认,童心已不属于我们。当我们可以熟练地掌握电脑运用技术,可是却在小发明、小制作上笨手笨脚时,我发现我们已失去了想象力、创造力,不像儿童了。没有想象力、创造力,这是多么可拍啊!一味地模仿、抄写,我们像冷漠的机器。我们被迫地互相竞争,直到“自觉”地机械化工作,痛苦变成了麻木。   儿童,我们配不上这个称号,我们的童年在镜子中呈现出狰狞的形象,我们的童真被扭曲,我们的童心被腐蚀,我们是牺牲品,然而我们又是无能为力的,我们反抗不了……   儿童节仿佛离我们越来越远,我们也许从未拥有过真正的童年。给点休息时间就算快乐,我们过早地体会到了社会的残酷。这些伤害,在我们的心里,划下了永远抹不平的伤痕。   我愿不曾有过儿童节,但我愿还我们一片蓝天,一串欢笑、一颗童心。失去的不会再来,惟愿,我们的下一代,不要再有这样的童年。   正如加了催熟剂一样,我们过早地离开童年,走进青年那扇门,在最后一个儿童节,我的心是那么沉重、那么沉重。别了,童年,别了,童年……
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阳光男孩 - 只有回不去的昨天,没有到不了的明天,加油啊!

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难道你对儿童节就这么不满吗?不过也写出了作者童真时代,人总是要长大,要看向远方!未来的路会更加困难的,努力!

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相信每一个看过这篇作文的读者,心情都是沉甸甸的。最后一个儿童节,留给孩子太多的无奈与伤痛。形式不重要,保持一颗童心吧。

杜桥军

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