风中叶与石上松初二年级

     秋天来了,石上松看着落叶乔木的树冠一天天秃了起来,一片一片的叶子在风中旋飞,像跳舞一样,美丽极了,而自己却长在坚硬的石块上,一步也不能挪动。于是他对身旁乔木上的即将起飞的一片枯叶说:“真羡慕你啊,你享受了春天的细雨,夏天的阳光,还能在秋风中自由地跳舞。”

     枯叶得意洋洋地答道:“你也知道我的好处啦!你看你,一辈子就傻站在冷硬的石头上,累不累呀!”说着说着,他感到自己的脚底松动了:“哈哈,我终于可以飞了!”

     语音未落,枯叶直愣愣地向下跌落,姿态一点也不美。

     他看着石上松对它的“飞翔”并无惊羡之情,赶忙说道:“你不要认为我的飞法不美,你没听过‘落红不是无情物,化作春泥更护花’吗?”

     石上松打断他:“你不是‘落红’,你是‘落黄’!”

     “‘落红’‘落黄’还不都一样?总而言之,我是想赶紧落到地上!”枯叶嚷到。

    此时西风刮起,风中枯叶优雅地向东飘飞而去,他扶着西风的手,脸上写满了笑意,仿佛很满意自己的舞姿:“石上松啊,你看我美吧!我才不是想落到地上,其实正想向东飞翔——”

    转眼,东风刮起,把西风压倒,风中叶又被东风牵着向西而去。

    石上松惋惜道:“叶兄啊,你真是倒霉,你本来不是想向东飞翔的吗?这阵东风要把你吹走了!”

    风中叶大摇其头:“不!不!不!向西飞翔其实更妙,‘东方不亮西方亮’嘛,说不定我还可以飞上西天极乐世界,去看看如来佛长什么样子呢!”

    石上松羡慕地说:“那真是太好了,你替我告诉他老人家,我是多么地——”石上松闭了口,因为此时他看见风中叶停在了空中,不再西行。

    原来东风、西风势均力敌,使风中叶悬浮起来。

    “哪有什么西天、如来,都是封建迷信。理智告诉我,还是悬浮在空中最好。”风中叶笑着。

    石上松听了它的话没了语言。

    突然,东风和西风都停了,枯叶猝然跌落。他大声对石上松道:“我在空中呆腻了,我已决定径直走向地球!”

    石上松正冷冷地看着它。

    枯叶问:“你怎么了?你不是羡慕我优美的舞姿和秋风中的自由吗?怎么摆出一张苦瓜脸给我?”枯叶已躺在了地上。

    石上松答道:“我本是羡慕你的,我以为你活得比我自由。可是现在我发现,最不自由的就是你呀!你没有属于自己的舞,你是风的奴隶。不能主宰自己,而还为自己的屈服找借口,我不羡慕!”

    地上的声音沉默了。石上松坚定地站在属于自己的一方土地上,任是东西南北风,从不动摇。
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流沐璃姩 - 如 静。

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文章运用想象,拟人等修辞手法,语言幽默风趣。
ps : 享受现在,享受自我,不必羡慕他人,知足。

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托物言志的作文,往往要通过象征和拟人的手法来实现。本文托“石上松”和“风中叶”两物,赞扬了具有“石上松”般坚定意志的优秀品质的人,嘲讽了像“风中叶”般随势而行、没有立场,并且善于用堂皇理由来粉饰自己的人,从而让读者从中受到教育,得到启发。
修辞是漂亮的,描写是精彩的,语言是个性的,主题是深刻的。

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